今天来给大家分享一下关于三年级恍然大悟在哪课的问题，以下是对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
初三语文突然意识到课文里是什么意思，别人没想到。
小学二年级语文书下册：第30课《爱迪生救妈妈》，
恍然大悟
：
[huǎng
rán
dà
wù]
，
[解释]
：
恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
三年级下册语文第十二课盘点别人没想到的单词。
三年级下册语文第十二课《想别人没想到的》 学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。我在此整理了三年级下册语文第十二课《想别人没想到的》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第十二课《想别人没想到的》词语盘点
通知人们聚集起来。
学生。
山脉、河流、雨雪等接连不断。
用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
好像看得见，又好像看不见。
形容忽然醒悟。本课指两个徒弟听了师父的话，忽然一下明白了师父为什么称赞小徒弟的画。
又多又密。
本课指画师小徒弟的画，不同得点头称赞。
本课形容群山连线不断，一起一伏的。
召集──聚集
密密麻麻──密密层层
满意──满足
称赞──赞扬
连绵不断──连绵起伏
禁不住──忍不住
恍然大悟──茅塞顿开
称赞──批评
密密麻麻──稀稀疏疏
得意──谦虚
满意──失望
果然──不然
恍然大悟──百思不解
三年级下册语文第十二课《想别人没想到的》课文
从前，有位画师收了三个徒弟。
有一天，画师把三个徒弟召zhào集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆luò驼tuo，看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。
二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。
画师看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵mián不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏fú的群山里走着，若ruò隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰qià好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个徒弟恍然大悟。
三年级下册语文第十二课《想别人没想到的》句子赏析
1、你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
小徒弟的办法之所以最好，是因为他用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清究竟会有多少只骆驼，给人留下了丰富的想象空间。
2、原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
这句画描写的是小徒弟的画。他的画很简单，但是画面所包含的内容却很丰富。画上虽然只有两只骆驼，但它们在群山中走着，谁也不知道山谷中究竟有多少只骆驼，所以他画的骆驼最多。这说明小徒弟很有创意。他能想到别人想不到的。
