今天来给大家分享一下关于六年级下册语文骑鹅旅行记的问题,以下是对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
六年级下册语文第六课节选大纲是什么?
尼尔斯不喜欢学习,一看到书就会犯困;如果不喜欢放鹅放鸭,就会经常捉弄家里养的小动物。尼尔斯有一天戏弄了一个小妖精,被罚变成了一个大拇指的小人。
他骑在家养的鹅马丁的脖子上,和一群大雁空一起飞上了天空。马丁决定和大雁一起飞向北方,那是他向往已久的拉普兰。
尼尔斯用他的聪明和机智对抗狡猾的狐狸,不顾危险和困难,智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和鹅一起主持正义,帮助有需要的人,并在去拉普兰的路上结交了许多好朋友。
最后,尼尔斯从一个调皮的孩子变成了一个有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。他恢复了原形,回家和父母住在一起,从此成了一个爱学习的好学生。
作品主题
在尼尔斯的骑鹅之旅中,主人公尼尔斯虽然因为小精灵的惩罚变成了大拇指的反派,但也正是因为他变小了,才能骑上鹅马丁的脖子,提供环游世界的机会。另一方面也是他之前虐待家畜,讨厌学习,喜欢恶作剧的形象和他成为一个经历了各种困难和挫折的反派,变得有同情心,善良,正直的形象之间的反差。这种反差很明显地反映出小主人公在成长的过程中发生了变化。
荒诞的故事里包含着这样一个成长的主题:鹅旅行的过程,既是探索未知世界的过程,也是训练自己成为一个有责任心、有爱心、有同情心的人的过程;既是尼尔斯视野逐渐开阔的过程,也是他内心力量和精神世界变得丰富的过程。
在这个成长的过程中,尼尔斯开始重新审视自己,认识自己,发现自己。他摒弃了以前的恶习,逐渐向人们展现真善美的品格。整个童话以责任、爱和智慧为理想追求,也体现了人与动植物和谐相处的画面。尼尔斯是作品中唯一的人类代表。飞行开始时,雁群的首领阿卡拒绝接受飞行队中的尼尔斯。他认为人类是动物的敌人,所以他不能让尼尔斯和他一起去拉普兰。
但通过勇气和智慧,尼尔斯帮助大雁打败了狡猾的狐狸,并成功救出了一只大雁,缓和了尼尔斯与大雁之间的紧张关系,为尼尔斯赢得了阿卡的信任。人和动物只有获得相互信任和尊重,才能和谐相处。
尼尔斯通过他的智慧、勇气和真诚成功地解决了人与动物之间的矛盾,这表明人与动物可以成为好朋友。虽然这些故事看似荒诞,但作者告诉读者一个简单的道理:只要人善待动物,善待自然,学会与动物合作,与自然相处,人就会成为与自然最亲密的伙伴。
六年级下册第六节语文课的主要内容
部版六年级下册第六课“骑鹅旅行”主要内容:
尼尔斯曾经欺凌虐待动物,后来被小狐仙算计,得到了回报。在寻找小狐仙的过程中,他认识到了自己当初的错误,下定决心改过,逐渐变成了一个勇敢顽强的人,成为了一个爱家、关心他人的好少年。
《鹅行》是世界著名的童话,作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫,高子英、李志毅、杨译,选文时有改动。
一段的主旨
第1部分(1-4):尼尔斯发现自己变小了,就想和狐仙讲和。
第二部(5-29):尼尔斯想请动物们帮他找到小狐仙,但是没有人愿意帮他。
第三部分(30-48):男孩尼尔斯听到了墙上鹅和大雁的对话。为了不让父母伤心,他跳上了那只即将飞走的公鹅。母鹅驮着尼尔斯去了高空家。