感谢家长在主题班会上对孩子说的话。
1.感谢你让妈妈知道了母爱的伟大,以及背后的付出;谢谢你给全家带来这么多欢笑和快乐;谢谢你让妈妈成为一个坚强的人。宝贝,你是妈妈的骄傲,她会永远爱你。
我认为我是世界上最幸福的母亲。因为我有一个可爱懂事的孩子,这值得我骄傲。我相信通过你的不懈努力,你的承诺一定会成功!让我们一起努力!我的宝贝。
感恩班会给孩子的鼓励话
你真的很执着,一次又一次的犯错,一次又一次的做,最后做对了。老师佩服你!
2.你真的很棒!每次都有进步!
你真是一个有知识的孩子。你比老师懂得多,老师有些羡慕。继续努力!
4.你真的很感人。老师喜欢你思考、说话、提问和辩论。我希望你能保持下去。
5.你很棒。你能想出这么独特的方法。很有创意。每个人都为他鼓掌。
6.你真的很喜欢动脑筋。你能解决这么难的问题!
7.你的探索和学习方法值得学习。
8.这门课你已经讲过好几次了。我能看出你是一个有思想的男孩。
9.你这个问题的方法比老师的简单。到目前为止,你的方法是最好的。
10.你的老师真的为你骄傲,因为你坚持学习,即使眼睛受伤了,你还是学得很好!
教师节,感谢您的诗歌朗诵。
庆祝教师节A:一支粉笔,点播知识王国迷宫中的三尺教鞭,理想之路的路线图B:一块黑板,写下了老师无限深情的七尺讲台,体现了老师的艰辛A:今天是第18个教师节,你的学生最想告诉你的是,你辛苦了!器乐:童年B:当我第一次翻开一本书,第一次削铅笔,听第一个故事,唱第一首歌A:我们的小书桌上闪烁着一缕烛光B:我们是你辛辛苦苦播种的花朵。今天,我们又怒放了。a:请到台湾来领取你的水果(队员送的花)。乙:烛光!给我们的民族开出一代又一代绚丽多彩的花朵。答:你们辛苦了,咀嚼了贫穷,辛苦了,孕育了漫长的春天。祝你有一个更年轻的老师。在这个快乐的日子里,我们学校的乐队也来庆祝红河谷。b:你看,那里的老师和学生同台,兴趣不同。答:《一脉书生》,从你的校园小路,你走进了绿草如茵。b:你为那些娇嫩的花草拾起温柔的阳光,弯腰浇水除草。答:你日复一日地喂养、照顾它们,直到你的生命从春花的诞生到秋果的结出。今天是教师节,我们应该是最听话的学生。祝老师节日快乐,诗朗诵庆祝教师节,还有一位年轻的老师——献给教师节的6、3中队A:第一次见到老师的时候。乙:老师一点也不老。为什么叫他们老师?童年生了一个问号。c:时间是把切肉刀,把我们从幼稚到成熟的人生足迹印满了老师的身影。丁:时间是一棵大树,把我们从嫩芽变成了绿荫。在常青的日子里,园丁的情意是满满的。他:老师!老师:春天,你将和我们一起去郊游。大自然在我们之间建立了温暖的友谊。他:老师!老师:夏天,你将和我们一起去海边。海浪给了我们战斗的骄傲。他:老师!老师:秋天,我们将去农村体验农民的生活。冬天,你经常和我们一起跑步。我们怎么能忘记你每天都很忙,一周又一周?b:周一升旗仪式:你和我们一起迎接国旗,太阳一起升起。c:周二的数学课:我们:你和我们一起解一个未知的二元二次方程。d:周三道德课:你给我们讲讲历史的光荣传统。a:周四语文课:你作文的题目是我长大后想做什么。b:周五主题班会:您让我们学会做新时代的主人。c:周六的假期团队活动:你告诉我们如何帮助别人。星期天总是休息的时间。但我还是要补课,还要忙着家访。答:如果年轮是以工作时间来衡量的话,你应该比别人老。b:如果你的工作以实际时间来衡量,你已经进入了21世纪的进程。教师节我们应该送你什么礼物呢?但是没有任何礼物可以表达我们对老师的深情。d:教师节。女人:让所有的日子变老。让我们的老师年轻。女人:让所有的岁月老去。让我们的老师年轻。让每个学生从一楼打一个电话。b:让五大洲回荡着一种共鸣。c:让每一位老师感到欣慰。女:但愿老师年轻!M: I心想老师真年轻!他:但愿老师年轻!
珍惜时间主题班会
“珍惜时间”主题班会(1)活动目的:通过本次活动,让学生知道时间宝贵,时间一去不复返,要珍惜时间,注重效率,做时间的主人,努力学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
(2)活动观念:小学生的学习习惯不稳定,不花时间,常常让时间不知不觉地溜走,却对此一无所知。
为了让他们从小就知道时间宝贵,一去不复返,他们必须抓住每一分钟。
活动环境:在优美的旋律中。
参与者:所有学生。
活动与难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何珍惜时间。
活动:1。在平台上放一个钟。
2.每个学生在课前收集珍惜时间的句子。
在黑板上写下“珍惜时间”;(3)活动流程:同学们,我们今天召开了以“宝贵的一分钟”为主题的班会,为了让大家珍惜每一分钟,充分利用时间,强化时间观念,提高工作效率,克服拖延的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
?1主持人A:你喜欢谜语吗?让我请你猜一个谜语:最快的、最慢的、最长的、最短的、最普通最珍贵的、最容易被人忽略的、最令人遗憾的是什么?(回答:时间)主持人B:今天,我们在这里召开以“珍惜时间”为主题的团队会议。请邀请旧时光加入我们好吗?同学们,主题为“宝贵的一分钟”的班会现在开始。
旧时光:同学们你们好!我是一个时间老人。我很高兴今天能和你们一起参加以“珍惜时间”为主题的班会。
我们来感受下一分钟有多长。
(时间老人喊“开始”。学生闭上眼睛,单脚站立,听咔嗒声,一分钟后喊“停”,再睁开眼睛。
)主持人a:你觉得一分钟怎么样(全部回答):多久!主持人:你们平时会觉得一分钟好长吗?生:没有!主持人乙:对!久而久之,我们也没什么感觉了,也不知道还剩多少分钟!对我们学生来说,时间意味着一切:时间就是知识。
主持人B:那么,工农业生产一分钟能创造多少财富?请看:投影:(一分钟:一个高级采摘者可以采摘69公斤的西红柿。
一个新的太阳能泵可以抽3或8吨水。
一台高速轮转印刷机可以印刷1300多份报纸。
一条彩电生产线可以组装一台或五台电视机。
)读给大家听。
主持人:对于工人来说,时间就是生命:时间就是产品。
主持人乙:对农民来说,时间就是生命:时间就是粮食。
主持人:对于军人来说,时间就是生命:时间就是胜利。
2《珍惜时间》课主持人B:对于创业者来说,时间就是生命:时间就是金钱。
主持人:对于医生来说,时间就是生命:时间就是生命。
时间老人:俗话说“时间如河,只能流走,不能回。
“浪费时间就是浪费生命;珍惜时间等于延长生命。
虽然只有这么短的一分钟,但你知道在这一分钟里我们可以做多少事情吗?我一分钟能读90多个音节。
我一分钟能读将近200个单词。
c:我一分钟跳绳126次,做30多个仰卧起坐。
主持人B:时间是最公平最无私的。它给了我们所有人完全的平等,只是不同的人对待时间的方式不同。
(以回答的形式背诵)傻子——等待时间的聪明人——利用时间的懒惰人——浪费时间的勤奋人——珍惜时间无所事事的人——放弃时间对时间感兴趣的人——买时间聊天的人——消磨时间求知的人——迷失在时间中的人——浪费时间的工作者——积累时间的好学者——自满。班会有三个特点:4。主持人A..
1.讲一个收集萤火虫阅读的故事。
主持人B:我们钦佩我们的古人在如此艰苦的条件下珍惜时间进行研究。
大家都知道我们的大作家鲁迅吗?让我们听听他的故事。
2.讲鲁迅的故事。主持人A:对!时间就像海绵里的水。挤一挤总是能得到的。
刚才,我们听到了两个关于中国人如何珍惜时间的故事。外国名人如何珍惜时间?3.这座山讲述了爱迪生的故事。主持人A:名人如此珍惜自己的时间,以至于取得了如此巨大的成就。
现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
主持人B:我们感谢这两位同学精彩的《时光老人的礼物》!通过今天的活动,我们知道时间是宝贵的,我们应该珍惜它。
珍惜时间,从今天开始。
珍惜时间,最重要的是专注于“今天”。
答:因为昨天已经过去,明天还没有到来,所以只能把握“今天”。
愿每个人都珍惜时间,做时间的主人。
主持人:同学们,今天我们都学会了珍惜时间。
从现在开始,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!请阅读你收集的关于珍惜时间的谚语或诗歌。(4)辅导员讲话针对学生平时做作业晚、慢、拖的现象,召开了以“宝贵的一分钟”为主题的班会,教育我们一分钟可以做很多有价值的事情,让我们从实践活动中获得真实的体验,从而珍惜每一分钟,充分利用时间,强化时间观念,提高工作效率,克服拖延的坏习惯。
六年级毕业班会的过程
大屏幕上:所有学生的照片(笑脸墙)(打开背景音乐)
老师:你记得这张照片吗?看照片里你自信的笑容。是你们这些优秀的学生组成了我们团结拼搏的集体。不知不觉中,我们度过了美好的六年。再过几天,你就要读完小学,进入中学了。我想你们的心里一定充满了对日夜离别的同学、对关心和帮助我们成长的老师、对母校一草一木的深深怀念。
主持人:时光荏苒,花开花落。小学六年的学习生活很快就要结束了。我们即将离开母校,离开老师,离开同学,心中充满了怀念。我们会珍惜剩下的每一分每一秒,在母校留下美好的回忆;给老师留下好印象;给同学们留下美好的回忆。我们举行这次班会,主题是“我们明天就要毕业了”。
主持人:六年来,我们朝夕相处,朝夕相伴,在共同的学习生活中结下了深厚的友谊。我们是兄弟姐妹,在这离别的时刻一定有千言万语要表达。
谁能告诉我同学中最难忘的一件事:(7个同学发言)(打开动人的音响音乐)
主持人:文字是肺腑之言,但美丽的友谊卡片承载着我们“无声胜有声”的深情!让我们交换友谊卡片。
主持人:在母校的六年,除了这种深厚的同学感情,我们也收获了很多的果实,这些都是我们努力和奋斗的结晶。请在下面展示你最自豪的成就。(班长在读优秀生成绩)(打开背景音乐爱情纪念馆)
总结:同学们,看到你们彼此珍惜,老师很欣慰,因为在你们的学习和生活中,你们收获了最珍贵的东西,那就是同学之间的友谊。看到你的进步和成绩,老师也为你骄傲。
主持人:同学们,我们能有今天这样丰硕的成果。除了我们自己的努力和付出,我们还应该感谢谁?
(齐老师)(打开背景音乐)
齐:“深情的爱”
主持人:对,老师是勤奋的园丁,是默默无闻的蚕。没有他们对我们的辛勤付出和热情关怀,怎么会有今天的“丰硕成果”?
谁说,老师平时怎么关心帮助我们?(7)学生准备:教师帮助和关心自己的例子。)
主持人:老师太爱我们了。望着我们生活了六年的母校,望着我们白发苍苍的老师,此时此刻,让我们用一首诗来表达对他们的感激之情!
听:诗歌朗诵:“谢谢老师!》
主持人:我们没有牙齿忘记老师的谆谆教诲。离校后如何看待老师和母校?
请看视频:名人尊师记录
主持人:对!参天大树忘不了根和根,浩荡江河忘不了源。怎么才能忘记和我们朝夕相处的老师?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和衷心的感谢!(全体起立,谢谢老师)老师的恩情令人难忘,母校的恩情更令人难忘。让我们对老师说:谢谢你,亲爱的老师!(齐说)让我们对养育了我们六年的母校说一句话:谢谢你,亲爱的母校!(齐说)让我们把对母校和老师的感激之情化为实际行动吧!
主持人:我们马上就要毕业了。我们再听一遍老师的指导吧!
老师演讲:(同学们,时光飞逝,光阴似箭,六年,弹指一挥间。你从幼稚走向了成熟,你从一张白纸变成了五彩斑斓的图画。也许你未来的人生之旅不会很顺利,但是老师坚信你进入中学后会继续发扬母校精神,那就是努力,你不会辜负老师的期望!同学们,希望你们能常回家,因为这里有你们的心;这里有你永远会想起的人;期待在这里有很多心继续和大家交流。)
主持人:我们的母校是我们人生的乐园,是我们成长的摇篮。六年来,我们在这里听到了无数的歌声和笑声。再来看看我们可爱的校园:(看课件)
六年来,我们的学校发生了翻天覆地的变化,这里播下了我们学习和劳动的辛勤汗水,摇篮也记录着我们的成长足迹:(见课件)
四位同学发言:(从校园环境,参加学校活动,为学校做清洁工作等方面。)
主持人:虽然时间可以冲淡一切,但是这张老照片一定会带给我们很多回忆。
请听“我不能忘记”
老师总结:同学们,我们来回顾一下小学六年的学习生活。学生们建立了深厚的友谊。老师的关心和帮助让你难忘。你的母校,通过无数的欢乐和汗水,让你留恋。同学们,你们即将毕业。你还想给母校留下什么?(5名学生发言)
主持人:我们无法用语言表达内心。让我们一起唱首歌来表达我们的感情。(大家看着大屏幕:滚动出彼此日日夜夜的照片)
合唱:“每当我走过老师的窗前”
班长:我建议同学们在这里剩下的短暂学习时间里好好学习,在毕业考试中取得优异的成绩来回报老师。给母校留下好印象,给弟弟妹妹们树立好榜样。努力成为一名合格的毕业生。
在一首歌中结束班会。
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