今天跟大家分享一个关于行为心理学(行为主义心理学派代表人物)的问题。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。
一、行为心理学
二、行为心理学的基础理论
三、简述行为心理学的基本观点。
行为主义认为心理学不应该研究意识，而应该只研究行为。所谓行为，就是生物体用来适应环境变化的各种物理反应的组合。这些反应无非是肌肉收缩和腺体分泌。有的表现在体外，有的隐藏在体内，强度不同。
介绍行为心理学
行为心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。它的创始人是美国心理学家沃森。行为心理学主张以客观的方式研究人类的行为，从而预测和控制生物体的行为。可以分为古典行为主义学派和新行为主义学派。经典行为主义的代表人物是华生，之后是霍尔特、亨特、拉什利和韦斯。新行为主义的主要代表人物有托尔曼、赫尔、斯金纳和班杜拉。
行为心理学的社会背景
行为心理学是由美国心理学家沃森创立的。行为心理学之所以诞生于美国，主要与当时美国的社会生活、生产实践和社会改良有关。首先，行为主义是当时美国社会生活和生产实践需要的反映。美国在19世纪下半叶完成了工业革命，开始了城市化的进程。大量农村人进入城市，国家政府需要对他们进行培训。这种需求促使心理学家从对意识的研究转向对适应行为的研究。同时，为了提高工业生产的效率，有必要研究工人活动的效果。其次，行为主义是美国政治生活中进步运动的产物。20世纪90年代，美国的政治改革运动要求更换政治机构的旧成员，用能够科学管理社会的人来控制社会。
发展历史
早期行为主义
1913年，沃森在《美国心理评论杂志》上发表了题为《作为行为主义者的心理学》的论文，阐述了他的行为主义观点。这篇论文被普遍认为是行为心理学正式成立的宣言。1914年，他出版了《行为——比较心理学导论》一书。他的书是根据他1913年冬天在哥伦比亚大学的八次演讲汇编而成的。在这本书中，他的行为心理学理论体系已经初具规模。沃森的行为主义很快被年轻的心理学家接受。1915年，华生当选为美国心理学会会长。1918年，沃森开始研究幼儿，这是最早以人类婴儿为研究对象的尝试。1919年，他的代表作《行为主义心理学》出版。在这本书中，他采用了巴甫洛夫的条件反射概念，系统地表达了他的行为心理学理论体系。1925年，他出版了《行为主义》一书。这本书明确表达了他的极端环保主义。
新行为主义
20世纪30年代以后，一些心理学家不满于早期行为主义忽视有机体内部因素，把复杂问题简单化的极端观点。他们开始试图改造早期的行为主义，被称为新行为主义。托尔曼提出了远程行为主义理论。赫尔提出了逻辑行为主义理论。斯金纳提出了操作行为主义理论，即操作条件作用理论。
新新行为主义
50多年来，行为主义在美国乃至世界心理学界一直处于领先和主导地位，但也暴露出严重的缺陷和不足。许多心理学家开始放弃行为主义，转而研究人的内在心理过程。此时认知心理学正在迅速崛起。早期行为主义所排斥的心理学概念，如意识、思维、表征和记忆，重新成为心理学的合法研究对象。在这种历史条件下，一些新行为主义者试图在行为主义和认知心理学之间打开一个折中点，这导致了新行为主义的诞生。古斯利提出，条件反射是人类一切行为的基础，刺激和反应的接近性是条件反射的普遍原则。斯宾塞修正和发展了赫尔的理论和体系，提出了兼顾激励动机和接近原则的激励动机理论。托尔曼的追随者试图表达新托尔曼学派的理论，整合联结主义和认知理论，将联结主义纳入认知轨道。
学校的衰落
行为主义经历了几代学者的发展，从最初对研究意识的极端排斥，到新行为主义的转变，再到面对认知潮流的重新转变和发展。到了20世纪中叶，行为主义研究陷入了影响越来越小的泥潭，心理学的发展开始向综合理论的方向发展。
四。什么是行为心理学
1913年，美国心理学家华生(J. Watson)发表了《一个行为主义者眼中所看到的心理学》，宣告了行为主义心理学的诞生。行为主义心理学主张心理学是一门科学，科学的研究只限于以客观的方法处理客观的资料。内省不是客观的方法，用内省法所得到的意识经验，更非客观资料。行为主义心理学的主张中最重要的有以下四点：（1）强调科学心理学所研究者只是能够由别人客观观察和测量的外显行为。（2）构成行为基础者是个体的反应，集多个反应即可知行为的整体。（3）个体行为不是与生俱来的，不是由遗传决定的，而是受环境因素的影响被动学习的。（4）经由对动物和儿童实验研究所得到的行为的原理原则，即可推论解释一般人的同类行为。像此种纯粹以“客观的客观”为标准的行为主义取向，也被人称为激进行为主义。
行为主义发展到三十年代后，其严守自然科学的取向，受到了批评。有些原属行为学派的学者不再坚持“客观的客观”的原则，终而接受意识为心理学研究的主题之一的理念。行为主义心理学中持有此种理论取向者，被称为新行为主义心理学。
行为主义者推崇的研究方法上的客观主义对心理学的发展产生了重大的影响。
行为主义心理学的主要观点
（1）心理学的对象不是意识而是行为。
华生格守一般科学所共有的客观性基本原则。他的行为主义心理学的基本特点是否认传统心理学的对象──心理或意识，而代之以行为。所谓行为，乃是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。华生曾把人的反应区分为外观习惯反应（如开门、打球）、内隐习惯反应（如思维，即无声语言）、外观遗传反应（如眨眼、抓握）和内隐遗传反应（如内分泌腺的分泌）。华生把心理或意识归结为内隐而轻微的行为。他指出，一向认为纯属意识的思维和情绪，其实也都是内隐和轻微的身体变化。思维是全身肌肉，特别是喉头肌肉的内在和轻微的反应。事实上，他把“思维”和“喉头的习惯”视作同义词。情绪是身体机构特别是内脏和腺体的变化，是内隐、轻微行为的一种形式。华生自称行为主义是唯一彻底而合乎逻辑的机能主义。按机能主义的哲学依据──实用主义来说，检验意识适应性的唯一标准只能是行为的适应性。既然行为主义是彻底的机能主义，那它就当然可以丢开意识去考察行为，而不能丢开行为去考察意识。
（2）心理学的任务在于预测和控制行为。
华生认为构成行为的基础是个体表现于外的反应，但反应的形成与改变则归因于有机体所受的刺激，反应紧随刺激出现。这便导致了刺激—反应的简化的行为公式。华生在其《行为：比较心理学导论》一书中写道：“人和动物的全部行为都可以分析为刺激与反应”。他认为最基本的刺激—反应联结叫做反射。不管多么复杂的行为总不外乎是一套反射而已。华生强调心理学必须符合一般科学共有的预测、控制的基本原则。心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系，从而根据刺激预知反应或根据反应谁知刺激，以预测和控制动物和人的行为。
（3）心理学的研究方法应该是客观的方法而不是内省法。
华生研究心理学抛弃传统的内省法代之以客观的方法的原因，固然是他不相信内省法的精确性，但也是他在心理学对象上否定意识的必然结果。他清楚地说过的客观方法有四种，即应用和不应用仪器控制的观察、条件反射法、言语报告法和测验法。条件反射法是行为主义者最重要的研究方法。华生在其著作中曾因为条件作用方法而感激巴甫洛夫和别赫捷列夫。他用“刺激替代”的术语来描述条件作用。他说当一种反应同一个并非原来引起它的刺激联结起来时，那么这个反应就成为有条件的（巴甫洛夫实验中的狗听见铃声而不是看见食物就分泌唾液，就是一种条件反应）。华生非常赞赏巴甫洛夫的条件反射法，因为这种方法可使像感觉辨别这样的主观经验转化为反应差异的客观事实。条件反射法使华生掌握了一种完全客观的分析行为的方法。华生强烈地反对内省法，但有人批评他把言语报告法作为客观方法之一，是他将内省法从前门猛烈地扔出以后，又以言语报告法从后门拾了回来。他把言语报告法列为客观方法之一，是把言语当作反应来看待的，所以听取别人在接受某种刺激后的言语反应，并不违反行为主义所坚持的客观原则。值得注意的是华生希望严格地把言语报告法的使用限制在能够加以证实的情境中。
（4）个体的行为不是先天遗传的，而是后天环境决定的。
华生关于先天遗传在行为中作用的立场，是从最初接受先天遗传的作用改变到断然否定先天遗传的作用的。这后一立场是在1925年宣布的。他认为行为最后都可分析还原为由刺激引起的反应，而刺激不可能来自先天遗传，所以行为当然就不可能来自先天遗传了。他认为人类行为中所有那些似乎像本能行为的方面，实际上都是在社会中形成的条件反应。他在《托儿所对本能应提供的证词》（1925）一文中断言“在人类的反射目录中，找不出哪一种相当于心理学家和生物学家所说的本能”。华生认为后天环境对行为具有压倒一切的影响。不管孩子出生时如何，只要控制环境，就能训练孩子成为我们所期望的人。他曾在婴儿的情绪行为上作了实验，使婴儿的爱、惧通过条件反射的改变而改变。他提出建立行为主义的实验伦理学。华生成了环境决定论和教育万能论者。
以上是边肖对行为心理学的问题及相关问题的回答。希望行为心理学的问题对你有用！
