幼儿园中班九一八事变教案。
幼儿园老师在课堂上给中班学生讲中国的历史，让中班学生了解九一八事变，铭记国耻，振兴中国教育。教案是准备当时的惨案画面和日军南京大屠杀的真实写照，让中学生铭记历史和国耻，时刻敲响警钟，讲述当时的抗日战争故事，讲述抗日战争中的英雄，提高中学生的爱国热情。他们应该努力学习，长大后报效祖国。
幼儿园教案的三个目标
1.情感目标。教师需要培养学生积极的学习态度，把一些影响孩子情绪的因素转移到学习上来，比如兴趣、自信等等。幼儿园教案是通过各种情境来激发孩子的潜能，尤其是幼儿园的学生。
2.认知目标。教师要让学生在教学过程中确定自己的方向，主动学习相应的知识。幼儿园的孩子都比较小。有些懂事的孩子第一次就能确定自己的方向，有些则需要老师的长期指导。
3.能力目标。老师要知道每个学生的能力方向。只有确定了能力方向，教师才能“专”教每个学生。每个学生都有不同的特点，所以老师应该因材施教。
幼儿园礼仪教案“早点问老师”
活动1。了解童谣内容，掌握礼貌用语。“老师早上好”知道说客气话是礼貌。2.带着表情读儿歌，准确读出“早晨”、“走”、“跟”、“老师”、“鸟”等词。3.激发孩子做有礼貌的好孩子的欲望。活动1。课件-有礼貌的孩子2。图宝宝、老师、孙子、小鸟活动流程1。幼儿观看图片《老师的早晨》引出活动。提问:
1.包来幼儿园开心吗？他看到谁对老师说了什么吗？
2.老师:你觉得宝宝的行为怎么样？你喜欢他吗？为什么？3.老师:你会像他一样礼貌地问候老师吗？请试一试。二、看图引导孩子学习和理解儿歌。1.逐句给他们看，引导孩子理解并强调准确单词的发音。提问:
(1)宝宝是怎么来到幼儿园的，老师说了什么？(2)孙孙看到了礼貌宝宝的所作所为。为什么会这样？伯德看到那个有礼貌的婴儿时说了什么？太阳和小鸟喜欢这个宝宝吗？为什么？你喜欢这个宝宝吗？为什么？(2)是否分组表演动作，带着感情朗诵儿歌？(根据孩子的学习情况，可以采用前半段教师童谣，后半段幼儿童谣，这是www.chinajiaoan省略和歌词的一种策略，让孩子尽可能多的参与背诵。)
除了问候，你还知道那些礼貌用语。你什么时候能使用它们？三个。用礼貌的语言和别人说话是一种礼貌的表达。孩子要从小学会讲礼貌语言，做一个有礼貌的宝宝。孩子们和婴儿蹦蹦跳跳地进了幼儿园，说:早上好，老师！当太阳微笑时，小鸟叫道:早上好，老师！早上好，老师！这个婴儿从小就很有礼貌。
幼儿园田鼠佛绘本教案
首先，老师要让孩子了解田鼠，田鼠是干什么的，它们的主要任务是什么。然后故事讲完后，老师会问孩子故事里发生了什么，孩子要学什么。最后，孩子们会被要求回家，把这个故事告诉他们的父母。
幼儿园大猫小猫教案
一.活动目标
1.感知一首歌音量的变化。
2.会唱歌，会用自然的声音唱歌，会跟着伴奏一起唱。
3.用简单的肢体动作去感受和表达歌曲的快乐和愉悦。
二、活动准备
一张大猫和小猫的图片，还有音乐《大猫，小猫》。
三个。活动过程
(1)展示图片，引出话题。
孩子们，今天，我们班来了两位客人。听，(老师像小猫一样轻声叫，然后展示小猫的图片)(教案。来自:屈老师。时间表。com)谁在这里？\小猫是什么样的？小猫说什么？小猫轻轻地吠叫。让我们一起学习，好吗？(模仿大猫的大声叫声后，展示大猫的图片)听，谁又来了？为什么这是一只大猫？原来大猫叫得很大声。让我们学习如何尖叫，好吗？
(2)学习歌曲
1.老师:我们来问一下，大猫和小猫是做什么的？原来大猫和小猫给小朋友带来了一首歌，猫咪让老师唱给小朋友听(老师唱了一遍，小朋友听了一遍没唱，欣赏了一遍歌)。
2.老师:\好吗？歌里唱的是什么？\(引导孩子用原歌词回答，老师可以提示)
3.老师:\我们再听一遍。歌和小朋友说的一样吗？听的时候，孩子们可以跟着老师轻声唱歌。\(老师又唱了)
4.老师:\现在请和老师一起唱。老师让孩子们不要用咆哮的声音唱歌，然后带领他们放慢节奏，一起唱了两遍这首歌。)
5.老师:孩子们唱得真的很好，但是老师觉得少了点什么。如果配上音乐和动作就更好了。孩子们知道猫的动作是什么样的吗？(小朋友展示动作)现在让我们跟着音乐一起唱，加入猫的动作。(在音乐的伴奏下唱歌和表演)
(3)游戏
1.老师:现在，我们来做一个小游戏。老师做了一只大猫，唱了大猫唱的歌。孩子们做小猫，唱小猫唱的歌。唱歌的时候做动作，注意声音的变化。\"
2.分成两组(一只大猫和一只小猫)唱歌，然后交换。
3.老师:“我们今天学了一首新歌。它叫什么名字？现在我们知道大猫和小猫哭的方式不同。猫和小猫走路的时候会很重很大声吗？如果猫走路用力大，声音大，会被老鼠听到，所以抓不到老鼠。以后孩子在教室和宿舍走路都要轻一点，不会影响其他孩子和老师吧？\"
四个。活动的扩展
请回家和父母朋友分享《大猫，小猫》这首歌，告诉他们大猫和小猫的叫声是不一样的。
"幼儿园中班抓尾巴游戏教案
[游戏目标]
1.锻炼孩子跑来跑去的能力；
2.训练孩子有目的地玩游戏。
[游戏过程]
让孩子把小尾巴放在屁股后面。(教案来源于:曲老师教案网)一手一个。我们来比赛，看哪个孩子先抓住对方孩子的小尾巴。
[指导要求]
1.引导孩子打包自制的尾巴；
2.引导孩子互相挠尾巴；
3.引导孩子在游戏过程中注意安全，避免相互碰撞。
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