今天跟大家分享一个关于教育的作用(高中政治中教育的作用)的问题。以下是边肖对这一问题的总结。让我们来看看。
1。教育的功能和意义是什么？
教育的意义:教育是有目的、有组织、有计划、有系统地传授知识和技术规范的社会活动。教育的根本价值是为国家提供信仰崇高、品德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才的人才。
功能:教育是使人成为人的过程，是鲜活生命的成长过程。作为这一过程的主体，受教育者应该受到关注和尊重。个性化教育的真正意义在于教育核心价值的回归和学生个性的释放。
价值在于解决受教育者有基本的科研、实践、实验、实验、模仿、创新启蒙的问题。促进和帮助受教育者具备和接受专业化、产业化、标准化、信息化等科学发明创造等生产实践的基本技能。
有缺点
1.教育不平等，精英教育与大众教育的对立。
2.家庭和学校的理想教育与社会的现实教育之间的尖锐对立。
3.私有制下的教育没有解决人们的信仰问题。
4.应试教育和社会功利导致精神层面的缺失。学生在考试的压力下得不到任何的心理宣泄，家长希望在高考为王，孩子成功的心理下变得狂热。应试教育强调分数至上，让学生的德育、心理教育、法制教育退居二线。教育远不是考试那么简单。
第二，教育的功能是什么
教育具有个体功能、社会功能、显性功能、隐性功能、积极功能和消极功能。
1、个人功能
促进个体意识形态的社会化；促进个体行为的社会化；培养个人的职业意识和角色。
开发人的创造力，促进个人价值的实现。
2.正式社交集会
教育提高人口素质，提高民族素质，促进文化更新和创新。
教育通过生产科学技术来促进经济发展。
3.控制函数
教育通过提高国民人力资本来促进国民收入和经济增长。
4.隐函数
教育传播科学，启发人们的民主思想；民主教育是政治民主化的加速器。
5.正向功能
教育在调节人与自然关系和促进社会可持续发展中的作用。
当社会发展处于积极时期时，教育对社会发展的作用总体上是积极的，但由于某些因素，教育与社会的外部关系失衡，出现了局部的消极作用。
