中秋儿童歌曲小班教案
中秋节小班儿歌教案
活动目标:
1.知道中秋节在每年农历八月十五,体会民族节日的快乐。
2.喜欢民族节日,了解简单的节日习俗和相关民俗。
3.知道吃月饼的意义,体会分享的快乐。
4.通过参与节日环境的营造,感受参与中秋庆典的乐趣。
5.读故事,仔细观察画面,大胆表达自己对故事的理解。
准备工作:
1.每个孩子准备一块月饼,让家长告诉孩子月饼的名字。
2.民间故事“嫦娥奔月”
活动流程:
首先,通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历八月十五是中秋节,这是中国的一个民间节日。
二、介绍中秋节的由来,让孩子知道中秋节也叫团圆节。
了解人们在中秋节的活动。问:你如何度过中秋节?你喜欢吗?为什么?
第四,观察月饼,通过分享体验节日的快乐。
月饼有很多种。谁会介绍自己的月饼——引导孩子从形状、颜色、口味等方面介绍。
2.为什么月饼是圆的?
3.老师的总结。
5.分享月饼。
活动反映:
“认识中秋节”这门课对小班的孩子来说很难。嫦娥奔月的故事,小孩子基本不懂,但大多知道是时候吃月饼,代表家人团聚了。
三年级下册《汉语识字表》中的复音词
1.杜(姓)
① dōu not U (all yes,all right)
(2) (5)(首都和城市)
2.为
① wéi(存在与做)
② wèi(因为,为什么)
保持健康
①吉安(落地)
② xiánɡ(投降)
4.背部
我(背包,背包,背包)
② bèi(背景、代言、马甲)
5.邢(中国姓氏)
① ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ
② x和n ɡ(激动、大兴安岭)
6.长的
① zh m: n ɡ(长大,长大)
② chánɡ(长江,长度,长度)
7.务实贸易(劳务交流)低Explosive)ˌ职业介绍所(劳务交流)
(1) lè(快乐,愿意)
② yuè(音乐,音乐)
8.夸脱(夸脱的简称)
①qσψ(弯曲和缠绕)
② qǔ化身(曲调、歌曲)
9.阶段
①ɡ的xi ā n(相信)
② xiànɡ(照片)
10.困难的
① nán(困难和问题)
②难民和受害者
1.也
(1)大海(静止,静止)
② huán(还书还物)
12.类型
① zhònɡ(农业)
② zhǒnɡ(种子)
13.头发
①发现
②头发
转身
①转(转,旋转)
②朱m: n(转,转,转)
15.把…弄干
① π ā n(清洁干燥)
② π à n(工作,主干)
16.教学
① jiāo(教学)
②吉傲(教学,课堂,老师)
17.漂流
①皮奥(漂亮)
② piāo(漂移)
18.领带
① zā(一捆)
②扎花
9.当...的时候...
①dānɡ(当时和那一天)
② π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π π
20,通过
① chuán(传输)
(2)朱安(传)
21,角度
① Ji m: o(拐角、角度)
② jué(主角,角色)
22、假的
① jiǎ m:(如果,对或错)
② jià(节假日、假期)
23.好的。
1 h m: o(善行)
② hào(好学,爱好)
24.较少的
① sh m: o(多少)
②男生
25.好的。
①新ɡ(动作)
② há n π(一线)
26.位置
①楚(无处不在,无处不在)
(2)chǔ(处方,相处)
27.方向
朝向(朝着)
② zhāo(朝阳)
28.中等
① zh!π北(中部,中国,中部)
② zhònɡ(战则必胜)
29,重
① zhònɡ(重要性、重力、重量)
② chónɡ(重做、重做、重叠)
30岁了,本
①跑步
② bèn(叛逃)
31、空
(1) ①kυnπ n π(天空,空气)
② kònɡ (空白,空自由,带空)
感觉
①嗜睡(睡觉和午睡)
② jué(意识、感觉、感受)
第三步:倒酒
① D m: O(摔倒倒垃圾)
② à o(倒水、倒立、倒影)
34.喷雾
① pèn(美味)
② pēn(喷火)
35分
① fēn(分离,得分)
② fèn(水分、重量)
36.数字
梅(不,没什么)
② mò(埋入式和淹没式)
音量
(1)卷(试卷)
②巨m: n(卷尺)
班。
①禁止(禁止)
(2) j和n和n(无法忍受)
玩耍
① tán(弹钢琴与弹性)
② à n(子弹、炮弹)
40 .方法
① mó(型号)
② mú(外观)
41.结束了。
(1)音乐(围棋)
(二)李希(明白的Xiǎo)
42.坚持住。
①“同”
②“火”
只有
(1)有用(只要)
②zhéι(鸟)
44.结
1口吃
②解(完)
45.曾
(1)一次(once)
②曾氏
46.应该
① y和ng(应该,应该)
② yìng(报应,反应)
7.房间
① jiān(中间)
②吉安(黑白)
48.分散
1撒娇
②sm:(散点)
西藏
(1)西藏(藏宝)
(2)隐藏(捉迷藏,收集)
称重
① chēng(地址)
(2) ching(知足,知足)
看到了
① kàn(参见)
② Xi安(见牛羊)
52.缝纫
① fèng(中缝)
②缝补衣服
53 .田
① ch m: ng(市场、广场)
②昌(一场雨)
54.看
① kàn(看起来不错)
② kān(保护)
5,本
① bēn(飞奔、无拘无束、奔跑)
② bèn(为生命奔跑,为嫦娥奔月女神奔跑)
56.数数
(1) sh化身(数星星,数)
② shù(数学)
7.留下来。
①我(等待)
呆在家里
中国民乐第一人
刘天华(1895-1932),江苏江阴人,中国现代作曲家、演奏家、音乐教育家。他从小热爱音乐,后随著名作家哥哥刘半农到上海学习音乐。
我在明凯戏剧俱乐部工作,业余时间加入国际音乐团体,学习钢琴和小提琴,并开始接触西方作曲理论。曾任教于北京大学音乐研究会。在他的倡议和组织下,1927年,中国第一个以改造民乐为宗旨的“国改良会”成立。
同时,他还在二胡、琵琶音乐的创作和演奏,以及乐器的改革和传统音乐的记谱法等方面进行了一系列的探索。
幼儿园小班生活活动指导要点怎么写?
提供一些主题教案,希望对你有帮助。
幼儿园消防安全教育教案:你对防火了解多少?
活动目标
1.培养孩子初步的自我保护意识。
2.让孩子知道火灾的几种原因,知道如何预防。
3.掌握几种自救逃生的方法和技巧,提高自我保护能力。
活动:课件,图片,玩具,毛巾,电话,几个消防安全标志。
活动的亮点和难点:
重点:防火;
困难:自救。
活动过程
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西,激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件,引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧房子和人,还能烧森林和污染空气体。
3.通过课件,引导幼儿说出防火的方法,认识“防火”的标志。
(1)预防火灾,孩子不能随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花不能随便燃放。
4孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时,应该及时踩灭。
⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说出火的目的,消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办?万一发生大火怎么办?如果你被困在房间里,公共场所着火了怎么办?
6.游戏:“防火自救”游戏。通过游戏,培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌,提高了防火自救能力。活动:识别标志和设计标志。让孩子针对不同的地方,设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。
活动反思
大自然如此美丽,生活如此宁静。然而,隐藏在和平与文明背后的火妖却在注视着我们。在所有的自然灾害中,最常见的是火灾。一颗小小的火星,就能把人类创造的物质和精神财富化为灰烬,夺走人类最宝贵的生命。新的幼儿园教育指导方针明确指出,幼儿园必须优先保护儿童的生命和促进他们的健康。但是,对于火灾,孩子缺乏相应的防火知识和能力。因此,加强孩子的防火意识,提高他们的自救能力,加强他们的消防安全教育是非常重要的。
国庆主题活动:庆祝母亲生日
设计意图:
为了让孩子们更加热爱祖国,更加了解祖国,在国庆节到来之际,我园开展了“庆祝母亲生日”活动。看着冉冉升起的国旗,孩子们显得格外庄严。他们骄傲地唱着国歌,幼小的身躯挺立着,小眼睛专注地看着,仿佛深知祖国的艰辛历程。他们感慨地说:“母亲节快乐,谢谢妈妈们”!
活动名称:
庆祝妈妈的生日。
活动目标:
1.知道你妈妈的生日(10月1日)和国庆节是中华人民共和国(PRC)成立的日子。
我很自豪我来自中国,我热爱我的祖国。
准备工作:
国旗、歌曲磁带、生日蛋糕等。
活动环境:
把中国的五星红旗挂起来,做成彩纸。
活动室里拉起了五颜六色的鲜花,打出了“祖国生日快乐”的横幅。
活动流程:
1.老师做神秘的事情,展示生日蛋糕。
老师:这是什么?谁过生日?
听听音乐,看看国旗,你就知道10月1日是祖国的生日。
听音乐,看国旗。
老师:小朋友看国旗,听音乐。听完就知道谁过生日了!
老师:谁过生日?我们国家的生日是什么时候?你怎么知道的?
老师和孩子们可以再看一遍国旗,也可以拍手跟着歌声一起哼唱。
3.引导孩子观察节日环境,感受节日的欢快气氛。
4.点蜡烛吃蛋糕。
老师点燃蜡烛,引导孩子们许个愿:我要祖国生日快乐。
大家在国旗前齐声唱生日歌,然后集体吃蜡烛。
孩子们依次接过蛋糕,并说了他们最美好的祝愿。
5.分享快乐。
让孩子用自己的方式表达对妈妈生日的祝福。
中秋节主题活动:中秋节快乐!
活动及准备:本次活动的主要目标是引导孩子观察月亮的变化,知道中秋节晚上的月亮是最圆最亮的;了解中秋节的由来和习俗,体验节日的快乐;主要是激发孩子对民族文化的兴趣;发展孩子的想象力和语言能力。活动前,装饰墙壁,包括灯笼和嫦娥奔月的图片。给孩子们讲月亮、中秋节和月饼的传说。
活动目标和准备工作:
这项活动的主要目的是引导孩子们观察月亮的变化,知道中秋节晚上的月亮是最圆最亮的。了解中秋节的由来和习俗,体验节日的快乐;主要是激发孩子对民族文化的兴趣;发展孩子的想象力和语言能力。活动前,装饰墙壁,包括灯笼和嫦娥奔月的图片。给孩子讲月亮、中秋节、月饼的传说;美术课上,孩子们学会了用橡皮泥捏月饼,沿着打孔的月亮画纸撕月亮(提供缝纫机打孔的月亮画纸;制作幻灯片或挂图:中秋夜景和张月亮渐圆的幻灯片或图片四张;视频:中秋节赏月;音乐磁带《飞天月夜》《月光旋律》《爷爷给我做月饼》。
活动流程:
1.引导孩子观察教室墙面装饰的变化,激发孩子的兴趣,引入话题。
2.展示幻灯片或挂图:中秋节的夜景,引导孩子描述他们观察到的月亮。老师根据孩子的描述,展示四种不同形状的月球幻灯片或图片,激发孩子的想象力。月亮是什么样的?如:像弯弯的船,像西瓜,像咬过的月饼,像圆镜子等。)
3.播放一段视频:“中秋节赏月”,向孩子们介绍中秋节。
今天是农历八月十五的中秋节。中秋节晚上的月亮特别圆,特别亮。我们中国有个习惯。中秋节那天,圆圆的月亮挂在天上。一家人可以一边赏月,一边吃月饼,玩灯笼,放烟花。全家人都很开心,所以中秋节被称为团圆节。又甜又香的月饼也被人们圆了。和月亮一样,“月饼”在古代也被称为“团圆饼”。中秋节是中国的传统节日。
秋天也是收获的季节,五谷丰登,所以中秋节也叫丰收节。
4.老师讲嫦娥奔月的故事(播放录音:月光音乐或月光二胡音乐)。
师生们一边欣赏“爷爷给我做的月饼”(播放录音),一边品尝月饼和秋果,分享节日的喜悦。
6.操作活动:小朋友用橡皮泥捏月饼,撕月亮(用缝纫机打洞,变成月亮的形状,让小朋友撕下来。)
活动区域设置和日常活动组织:
1.组织孩子参观大班游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的奇幻画作《探月》。
2.在艺术区,提供月饼盒、橡皮泥、吹塑纸、蜡纸等材料,引导孩子用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3.提供嫦娥奔月、吴刚砍桂花树等与月亮有关的神话故事在库区。在语言区,孩子们看着月亮的图片,说着关于月亮的诗歌。
4.在日常生活中,鼓励孩子向同龄人讲述自己熟悉的关于月亮和中秋节的古诗或儿歌。
5.学习歌曲《爷爷用月饼打我》。
与家长的沟通计划:
活动前,请家长给孩子讲一个关于月亮的故事,或者教他们一首关于月亮和月饼的歌曲或诗歌。
2.请家长在8月3日至8月15日带孩子观察月亮的变化,并将观察到的月亮画在纸上,装订成观察月亮变化的记录册。
3.要求家长带孩子去食品超市,看各种月饼。
这项活动在中秋节的前一天举行。邀请家长在中秋之夜和孩子一起赏月,创造一个奇幻的故事——“探月”。
附件1:嫦娥奔月
易,古代最著名的弓箭手,是一个神话传说。他曾经是很多猛禽猛兽之外的普通人眼中的弓箭手。
在一个明月当空的夜晚,易的妻子嫦娥偷了王母娘娘想要的长生不老药。吃了药后,嫦娥突然轻盈地飞了起来。她不由自主地飞出窗外,越飞越高,升到了夜色中空。飞吧,飞吧,飞向月球。在月宫里,嫦娥日夜思念人间。她让玉兔给她一些药,并想吃一些可以掉到地上的仙丹,这样她就可以回到伊身边了。但玉兔并没有被捣成仙丹,嫦娥成了月宫的主人——月仙。
这个故事代代相传,不断补充。嫦娥已经成为拜月月神和古代人在中秋节的对象。
故事二:月亮女孩做衣服。
晚上,月亮姑娘出来了,又细又弯,像小女孩的眉毛。凉风吹得她有些发冷,于是撕了一片云裹在身上。
月亮想:我还是找个裁缝做件衣服吧。裁缝给她量了尺寸,让她五天后来取。五天后,月亮女孩胖了一点,像一把弯曲的镰刀。她来拿她的衣服。这些衣服做得很漂亮,但是太小了,扣不上扣子。
裁缝决定再给她做一件,再量一次,五天后让她来取。五天后,月亮姑娘胖了一点,弯得像条船。她来拿她的衣服,衣服做得更漂亮了。可惜月亮姑娘连它们都穿不上。
裁缝脸红了,说:“我得重做。”五天后,月亮老师来取她的衣服。当裁缝看到月亮姑娘变得圆圆的,像个圆盘时,吃了一惊:“啊,你又胖了!””裁缝叹了口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材不允许,我不能给你做衣服。"
原来月亮姑娘每天都在变,还是穿不出合身的衣服。看,太阳在白天出来。她不好意思出来,晚上才悄悄出现。
对中学运动会送月饼的思考
首先,孩子们可以了解中国的传统节日,中秋节,吃月饼和赏月的习俗,以及嫦娥奔月中的神话故事。
其次,孩子们可以参加各种各样的活动,让教育更加丰富多彩,吸引孩子们参与进来。
第三,也会给孩子锻炼。
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