你的阅读体验是怎样的？
有自己的见解，根据文中的实际感受，分析人物之间的关系，了解时代背景，理解作者的意图，想表达和说明什么。
一、阅读体验概述是阅读后的体验和感受，以及对内容的理解和感悟。
在阅读中体验不仅可以帮助你理解一本书或一篇文章的内容和要旨，还可以培养清晰的头脑和敏锐的眼光。而且以后不管做什么都有自己独特的见解和看法，不会盲目附和别人。
编辑本段II。写作方法
(1)简述你读过的书或文章的内容，然后写出自己的看法或感受。换句话说，用你自己的话，把你读过的东西浓缩成简短的文字，然后进行批判。最重要的是提出自己的观点或看法。
(2)从写作技巧的角度评论你读过的文本的优缺点，看看感觉如何，效果如何。
(3)以原文为引，再发表自己的看法。比如我们可以引用书中的一句话作为指引，然后发表自己的看法。
(4)先表达自己的观点或感受，再引用自己读过的文章来证明。
(5)写下你读过的内容，集中在最触动的部分；也可以把自己写成书中的“主角”；也可以写信；也可以通过向老师或同学汇报的方式进行写作。
示例:
童年
读《童年》这本书让我受益匪浅。当我们还是高尔基的孩子时，我们今天是多么幸福。
高尔基出生在一个木工家庭。5岁时，父亲去世，生活更加艰难。他和他妈妈住在他爷爷的房子里。由于家境贫寒，他不得不穿着母亲的皮鞋、祖母的外套、黄色的衣服和打了补丁的裤子去上学。
高尔基不协调的衣服引起了同学们的嘲笑。与高尔基相比，我们现在都穿上了新衣服。想到这里，我不禁感到惭愧。虽然我们有这么好的条件，但我们不知道什么时候会有福气。我们总是很挑剔，有些衣服舍不得穿很久。
高尔基不得不捡垃圾赚钱上学。每天不上学的时候，他早早起床，背着一个大布袋在街上走来走去，捡一些破布和纸片卖给废品加工厂。运气好的话能赚半个卢布。运气不好，高尔基的研究就没了。再想想我们。我们现在什么都不用担心。我们过着衣食无忧的好生活。相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的幸福生活，不努力学习呢？
收垃圾的钱成了高尔基学费的来源，但学校里有钱人的孩子不理解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他身上有臭味。我觉得高尔基不臭，但是那些富家子弟故意嘲笑高尔基，让他们看起来很臭。高尔基把别人的嘲笑变成了督促自己努力学习的动力。他努力学习，刻苦钻研，最终取得了优异的成绩，受到了同学们的爱戴和尊敬。
我用一本书冥想，不仅有无数的想法。和高尔基的童年相比，我们是多么的幸福和奢侈。我们应该向高尔基学习。无论环境多么恶劣，我们都要努力学习，努力工作，不断走向美好的未来。
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