如何给患有鲍尔的婴幼儿写好教案?
幼儿园老师有两个针对宝贝孩子的教案。老师可以选择故事教材,让孩子知道人有哪两个宝。孩子的两大宝贝是幸福和健康。孩子从小就要懂得开心过好每一天,这样才能健健康康。孩子要多参加公益活动,均衡饮食,开展多吃胡萝卜和蔬菜的活动,让孩子在日常学习生活中牢牢把握住生命的两大宝藏。
关于趣味连体教案的思考
1.在游戏过程中,孩子并没有完全理解老师的强制性语言,所以老师要在游戏过程中一条一条给孩子找规则。
2.在这节课中,孩子们知道了报纸的多种用途,可以用来阅读和玩游戏,从而增加了他们对生活的兴趣。
在这个班里,孩子们的兴趣很高,体现了团结合作的精神。
教案《我的朋友很特别》
活动目标
1.体验朋友多的乐趣,大胆的愿意和别人交朋友。
2.对自己在与朋友交往中的言行有一个正确的认识,知道该怎么做,学会一些沟通技巧。
3.学会关心和帮助同伴,增强爱同伴的感情。
教学重点和难点
1.体验拥有朋友的乐趣。
2.学会如何交朋友。
需要准备的活动
找朋友的音乐磁带和录音机。
活动过程
1.放找朋友的音乐,感受找朋友的乐趣。
老师:让我们跟着音乐一起唱,找到我们的好朋友,和他们手拉手坐在一起。
2.组织孩子看电视,讨论如何交朋友。
展示三段视频记录:
(1)当孩子玩玩具时,他们和他们的好朋友争夺玩具。
(2)喝水时,一个孩子在推着其他孩子先喝。
(3)孩子有困难,不帮忙。不是每个人都是他的好朋友。
问:他为什么找不到好朋友?他怎么做才能找到一个好朋友?(儿童讨论)
3.谈论你的好朋友。
老师:谁来告诉你谁是你的好朋友,你为什么喜欢他们成为你的好朋友?
4.引导孩子一起讨论交朋友的乐趣。
老师:你觉得交这么多朋友怎么样?
5.老师总结:朋友多了,就会觉得幸福。我们班所有的孩子都礼貌地交朋友。有些人和好朋友分享玩具,有些人给予和接受,有些人帮助别人。只有这样,我们才能有很多好朋友。
6.发散型儿童思维:除了人类,你在自然界的好朋友还有谁?
7.听听音乐,多找几个好朋友一起跳舞,和好朋友做一些拥抱和亲吻,增进朋友之间的友谊。
8.老师:现在和你的朋友到外面去,看看你还有什么好朋友。
教学反思
在这节课的设计中,我想让孩子在唱、看、说、玩中体验到交朋友的乐趣,心甘情愿、大胆地和别人交朋友。在活动中,我引导孩子积极参与活动,主动发现问题,解决问题,让孩子在快乐中学习,在学习中成长2。在歌唱环节,孩子们和好朋友手拉手,跟着音乐一起唱。有的两三个人一起拉,有的五六个人一起拉,有的孩子一个人拉。在这个环节中,孩子们充分体会到拥有许多朋友的乐趣。在向别人介绍自己的好朋友,表达交好朋友的感受时,孩子可以使用“我的好朋友是……”和“我觉得很……”等句型。但是在第二环节看视频的时候,孩子可以发现自己做错了什么,没有做好什么。但也许是因为缺乏语言和语言组织能力,孩子会发现自己说的话不清楚或者不完整,表达还是不够。“这个是有的...这是不对的。”“抢,没有”这么简单模糊的句式。
神奇玉米人橡皮泥教案
将黄色橡皮泥搓成玉米状的圆形木柱,上端尖,下端整齐。在尖端画若干竖立,在头发下画两个圆做眼睛,画一个圆的鼻子和嘴巴,用玉米粒把底部的圆柱体围起来。在气缸盖下方两侧画小臂,在底部画两条腿。好吧。
有人反思教书的利与弊。
在教学过程中,我使用的“精品教学课到课”在线教学平台中的资源有:名师课件、精品教学模块、备课资源、教材、电子教材、考试培训等。我用了音视频播放,写作工具,学生答录机,系统统计等等。这丰富了课堂内容,优化了课堂结构。
在阅读训练过程中,为了让学生在阅读中不断感受和生成,我采用了学生单读、导读、合唱阅读、示范阅读、比较阅读、配乐阅读、师生阅读等形式。,充分调动了学生展示自我的积极性。这样以读代教,让学生在阅读中品味、感悟,取得了良好的教学效果。
这个班有两个不足:一是学生的主体地位没有得到充分体现;第二,他们不习惯使用多媒体。
人体结构教案课件
人体结构教案
教学目标:
1.人体可分为四部分:头、颈、躯干和四肢。不同的人体根据工作功能有不同的结构划分方法。
2.人体的外部特征可以直接观察,内部特征可以借助一些工具观察。
教学准备:围巾。
教学:独立、合作、交流。
教学重点:身体的哪些部分是由什么组成的?
一,歌曲导入
二、展现故事,观察身体内部结构;展示车身结构图。
在观察身体内部活动时,我引出下面这句话:人体的某些部位,外表看不见,但听得见,摸得着,摸得着。人体的内部构成是怎样的?学生可以根据常见的科学观察方法,通过看、听、闻、捏、摸来观察身体的内部组成。这时候分组观察,及时记录。看看学生就知道他们身体里有血管和喉咙。他们听了之后,才知道自己身体里有心脏和肠子。捏一捏,摸一摸,就知道他们身体里有骨头,有肌肉,有关节。通过使用多种感官,学生不仅掌握了科学的学习方法,还了解了隐藏在人体内的一些器官,从而提高了观察能力。也让学生认识到观察对象是不同的,选择合适的观察方法达到观察目的。
第三,身体是如何工作的?
孩子们互相讨论体力劳动的原理。
四个。总结:
小朋友们,通过今天科学课上的探索,我们知道人体大体可以分为四个部分:脖子、躯干、四肢和四个部位。让学生谈论他们的收获。这样既巩固了新知识,又梳理了新知识。
防止陌生人触碰身体的小班教案。
活动目标:1。教孩子准确识别坏人,提高防范意识。2.让孩子知道哪些地方是陌生人不能轻易触碰的隐私部位。3.提高自我保护意识,敢于对自己不喜欢触碰的方式说“不”。准备:黑板
活动:1。如何识别坏人老师:小朋友,你怎么识别坏人的孩子:大牙,邪笑,红眼睛……老师:但不是所有的坏人都是这样的。一个人“丑”并不代表他就是坏人。有些坏人甚至看起来很好很善良,还有很多漂亮的糖果和礼物。
2.教孩子认识私处,警惕5个警报。
老师:我们都去游泳了,泳衣盖住的地方就是私处。这些部分外人看不到也摸不到。注意以下五个警报。视觉报警、语音报警、触摸报警、独处报警、拥抱报警。
3.关于安全的一个小问题(1)医生可以和妈妈一起检查你的私处吗?(2)男人可以摸女生的胸吗?(3)男人可以在女生面前脱衣服吗?(4)如果一个男人带一个和朋友玩的女生去偏僻的街上,可以吗?
以上内容就是为大家分享的有的人教案(有的人教案一等奖)相关知识,希望对您有所帮助,如果还想搜索其他问题,请收藏本网站或点击搜索更多问题。