今天跟大家分享一个问题，关于小马过河的时候跟我们说了什么。以下是这个问题的总结。让我们来看看。
小马过河告诉我们什么？
小马过河的故事告诉我们:不要只凭别人的看法做决定，要靠自己的实践。有勇气去实践一切。不要听信道听途说，因为不同的人有不同的看法。不管是什么问题，都要自己去实践，才能找到最合适的解决方案。
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小马过河的故事，讲的是一匹即将过河的小马。面对着河水，他很害怕，不知道河水是深是浅。所以它问松鼠和奶牛这条河有多深。小松鼠说河水很深，可以淹死它，但是丹尼尔说水一点也不深。面对两种完全不同的意见，小马不知所措，只好回家找妈妈帮忙。
在妈妈的鼓励下，小马试着过河，发现河水既没有丹尼尔说的那么浅，也没有松鼠说的那么深。你要亲自尝试一下才知道。
很多时候我们缺乏对客观世界的实际感知，所以我们试图寻找一条捷径来获得真相，但不同的人对同一件事或事件往往会有不同的理解和感受。
小马过河的故事告诉了我们什么？
小马过河的故事告诉我们两件事:
1.做一个独立的人
自我独立是成长的必由之路，也是生物成长的内在要求。但是，成长要经历身体成长和心理成长的双重转化。小马正处于全面成长的前夜。独立做事是做一个独立的人的前提。对于小马来说，过河是为了克服成长中的艰难险阻。在独立的过程中，聪明的思维和勇敢的实践是必要的。
2.做一个有思想的人
这真的是独立的先决条件。独立是思考的前提。有了独立的人格，才能有自己的主见，形成自己的思想。让你的思想成为一股活水，经常在你的脑海里激荡、涌动。世俗的金钱，名誉，地位可以没有，但是我们不能没有思想。
小马过河的故事简介；
一天，一匹小马帮妈妈送东西。他跑啊跑，一条小河挡住了去路。小马左右为难，心想，我能过去吗？他环顾四周，看到一头老牛在河边吃草。小马跑过来问:“牛叔叔，我能过这条河吗？”老牛说:“水很浅。你会没事的。”
但是一只松鼠从树上跳下来拦住了他，喊道:“小马！”“河水特别深！”小马很尴尬。他决定回家问问他妈妈。她妈妈和蔼地对小马说:“你不能停止思考。这条河或深或浅。试试看。”小马下了河，小心翼翼地涉水而过。原来这条河既没有老牛说的那么浅，也没有松鼠说的那么深。
小马过河告诉我们什么？
1.积极与他人沟通，善于听取他人意见。
小马接到妈妈的任务，送了一袋面粉去磨坊。在路上，我遇到了一条小河。不知道能不能跨过去，就问了周围的老牛老松鼠。我从他们那里得到了两个完全不同的答案。这很难。最后，在妈妈的鼓励下，小马积极尝试，勇敢过河。
在我看来，虽然小马在问了老牛和松鼠之后有点不解，但我还是希望我的孩子以后遇到问题不要忙着做事，而是要积极听取大家的意见，多方学习，从不同的方面和角度看问题。
记得刚参加工作的时候，领导让我做工作之后，我经常很努力，但是很多时候结果都不尽如人意。
慢慢的，在经历了一次又一次的“不理想的结果”后，我会主动去请教领导和同事，请教他们之前的经验，找出需要回避的问题。以后在制定自己的工作计划时，会有意识地避开雷区。
虽然走了一些弯路，但是这些经历让我知道了与人沟通的重要性。所以我希望我的孩子以后能成为一个积极的沟通者，倾听他们的意见，学习成功的经验，避免问题频发，在“巨人”的肩膀上收获更多。
2、善于思维转换，从“我不行，我不行”到“我试试，我可以”
《小马过河》故事里，小马听了老牛和小松鼠的意见，不知道怎么办。他跑回家对妈妈说:“一条河堵住了，我们过不去。”最后，在妈妈的鼓励下，我跑回河边，对松鼠说:“让我试试。”。小马，从“我过不了”到“我来试试”，不仅完成了对自己的挑战，也让他感受到了自信的力量。
在育儿过程中，也要鼓励孩子在遇到问题和困难的时候，说“我不能”“我不能”来否定自己。如果你有这种想法，孩子不努力就会失败。
面对没有做过的事情，让孩子保持一颗好奇心，勇敢尝试。即使他们参加后失败了也没关系。勇于尝试本身就是一种成功。在孩子的成长过程中，会逐渐意识到不会给自己设限，会体会和欣赏更丰富的人生体验。
做一个自信的人，坚定自己的自信，不要被别人的话打败。
在“小马过河”的故事中，小马遇到河是不敢过河的，因为它从来没有遇到过这条河，所以可以说没有类似的经历。小马听了老牛和小松鼠的意见后不知所措。其实这也是因为小马没有足够的自信和坚定的信念，容易被别人的看法左右。
在孩子的成长过程中，会遇到很多挫折，也会遇到很多评价。我希望他能经历挫折，但他不会被挫折打败。他会觉得在挫折中成长不容易，会珍惜自己的收获。
同时，当别人表扬他的时候，他也不能沾沾自喜，当别人不认可他的时候，他也不应该自卑。坚信，认真做事，在探索中不断前进，不被别人的评价束缚和束缚，更不被别人的评价打败，做一个真正勇敢自信的人。
4.注重能力培养，具备分析和解决问题的能力。
在“小马过河”的故事中，小马终于意识到“河水既没有老牛说的那么浅，也没有松鼠说的那么深”，成功涉水过河。“河水不浅也不深”是小马对问题的分析，“成功涉水过河”最终解决了问题。
希望孩子思考问题，不要盲目判断。分析完问题之后，找到解决问题的方法才是最重要的。作为家长，要引导孩子在遇到问题时进行思考，通过思考形成自己的认知，最终通过尝试和实践解决问题。
我一直在告诉孩子“不要怕，妈妈会帮你的”。但重读《小马过河》，让我意识到“授人以鱼不如授人以渔”。所谓帮助孩子，不是帮他做某件事，而是帮助他建立思考问题和解决问题的能力。只有具备这种能力，他才能收获最大。
家长要放手，不要过多干涉孩子的行为。
现在，在每个家庭里，孩子都是父母的宝贝。很多家长，尤其是爷爷奶奶，在照顾孩子的过程中，担心孩子有受伤的危险。他们一分钟做不到这个，一分钟做不到那个，无形中扼杀了孩子的探索欲望。
有些家长担心孩子受伤，经常主动为孩子做一些事情。你不能自己吃吗？那我来喂你。如果你不会洗衣服，我会帮你。父母的过度干预主导了孩子的行为和决策权，这其实是孩子能力培养的损失。
有些家长对孩子也很严格。孩子只能成功，不能失败。孩子一旦做不好就会说:“你怎么连做都做不好？”这样也会让孩子不敢尝试，不利于孩子自信心的建立。
“小马过河”的介绍就到此为止吧。感谢您花时间阅读本网站的内容。别忘了查阅《小马过河》中告诉我们的信息。
