今天我想和大家分享一个关于电脑缺点的问题(电脑的缺点是什么)。以下是这个问题的总结。让我们来看看。
电脑的优点和缺点是什么？
电脑的好处是:开阔视野，了解知识，自娱自乐，玩游戏，查资料。电脑对人的坏处:伤害眼睛，辐射大，浪费电，浪费时间，影响学习，伤害大脑和身体；如果人过于沉迷网络而荒废学业，学习成绩下降，甚至无心学习，那么电脑只会给他带来伤害。计算机是一种利用电子学原理根据一系列指令处理数据的机器。计算机可以分为两部分:软件系统和硬件系统。
第一台计算机是1946年2月15日在宾夕法尼亚大学诞生的ENIAC通用电子计算机。
人们把没有安装任何软件的电脑称为裸机。随着科技的发展，一些新型计算机不断涌现:生物计算机、光子计算机、量子计算机等等。1954年5月24日，晶体管电子计算机诞生了。
电脑长时间不用会有什么影响？
电脑长时间不用会怎么样？第一，肯定会影响电脑的使用寿命，尤其是电脑电池的使用寿命可能会大大降低，因为如果长时间不使用电脑，电池会处于掉电状态，如果长时间不充电，电池会变得更加脆弱。在以后的日常使用过程中，你会发现无法充电或者耗电特别厉害。
电脑和手机的优缺点
让您的孩子玩带触摸屏的设备有以下优点和缺点:
平板和智能手机的坏处：在孩子生命的最初几年，大脑发育迅速。与屏幕小孩相比，他在与他人互动时学得最好。低着头，不与人进行任何目光接触，可能对他们的大脑发育有害。屏幕会分散1岁或2岁孩子与父母、兄弟姐妹和其他孩子的互动。圣地亚哥的大脑认知研究中心认为，这可能会阻碍语言、社会和情感的发展。还可能影响孩子其他方面的发展，比如洞察力、同情心以及自我意识人际关系的建立。
初学走路的孩子也需要体育活动。他们应该积极地探索他们的环境，并通过物理游戏进行锻炼，而不是坐在屏幕前寻求虚拟刺激。这就是为什么美国儿科学会(AAP)不建议2岁以下的儿童触摸屏幕。
婴儿从他们接触到的物质中学习，而不是看着屏幕。就认知发展而言，在三维环境中探索概念比在二维环境中更好。
研究表明，对于3-5岁的宝宝，家长通过阅读电子书的理解率低于通过阅读实体书的理解率。部分原因是电子书的附加功能分散了孩子们对故事的注意力。然而，另一项研究表明，2岁儿童通过互动应用程序学习单词的速度比那些被动学习的儿童更快。
医生担心过度接触屏幕会影响孩子的注意力集中时间和食欲。
平板电脑和智能手机将占据其他活动。大一点的孩子应该多花点时间在户外活动、阅读、爱好或者其他可以充分发挥想象力的自由游戏上。
2014年加州大学洛杉矶分校儿童数字媒体中心的一项研究表明，屏幕时间限制了面对面的交流，这可能会对儿童的社交技能产生负面影响，可能会阻止他们理解他人的情绪。社交和情商对整个人生的成功至关重要。
哈佛大学临床心理学家凯瑟琳·斯坦纳-王茂林(Katherine Steiner-Wang Maolin)认为，“孩子需要时间做白日梦，处理焦虑，处理自己的想法，并与父母分享以安慰他们”，如果孩子选择平板电脑和智能手机而不是骑自行车，这种情况就不会发生。
根据德克萨斯大学的一项期末考试，能力低、收入低的学生更容易被屏幕分散注意力。另一方面，那些能力高的人仍然可以专注于他们的智能手机。
睡在智能手机附近的孩子平均每晚会损失20.6分钟的睡眠时间。每天晚上的屏幕时间会调整他们的生物钟，使他们更难入睡，尤其是在他们正在进入或已经进入青春期早期的时候。这会导致他们睡眠和休息不足。
平板和智能手机的好处一些研究人员和专家质疑不允许儿童使用任何触摸屏设备的流行观点。因为有以下好处:孩子培养的是科技方面的人才，这是未来非常重要的技能。科学技术将是他未来在校学习的一部分。对他来说，在他很小的时候探索技术世界是有意义的。
平板电脑和智能手机为孩子们提供了一个有趣的学习和刺激大脑的机会。例如，苏斯博士的应用程序ABC在iPad上看起来和听起来都非常好。
如果高质量地使用电子产品，它们实际上会有助于婴儿的认知和社会性发展。质量意味着让孩子参与电子设备的使用，观察和讨论他们看到的和做的。
平板电脑和电子设备也是孩子们交流的工具。通过skype和facetime与朋友和家人互动也是一种非常好的方式。对于青少年来说，通过在线交流建立关系是他们成长过程中非常重要的一部分。
孩子使用平板和智能手机的指导原则为了把不好的影响降到最低，把好的影响扩大，下面是一些孩子使用电子设备的指导原则:让电子设备成为你和孩子互动的一种方式。就当是三维世界体验的一部分吧。类似于给孩子读一本书，和宝宝讨论屏幕上正在发生的事情，也会促进他的大脑和语言发展。创设对话，讨论一些重要的概念，交流思想，把孩子学到的东西和现实生活联系起来。人类在与物质积极互动的过程中学习得最好。
如果设备内置了家长管理功能，则需要使用。建议建立严格的管理，让孩子适应这种限制。这也是一个很好的机会和他谈谈他在网上做了什么。
千万不要让你的孩子在户外一直被电子设备占据。
不要把电子设备当成让他冷静下来的工具。
选择适合儿童的媒体。
过多的屏幕时间意味着更少的时间用于其他活动(如与其他孩子玩耍或阅读)。
节制和平衡是关键。尽量限制孩子只使用一些好玩的、有教育意义的电子资料。2014年，纽约科恩儿童医学中心进行了一项关于儿童使用电子设备是否有利于其教育的研究。研究表明，使用非教育游戏的儿童在测试中表现出较低的语言表达能力。对于稍微大一点的孩子，你可以让他们使用一些好玩的、有教育意义的app应用，有些以游戏为主，比如Duolingo(学习外语)、Khan Academy(学习几乎任何东西的视频)、King of Math(学习数学)。
互动媒体比被动媒体(如电视)让大脑参与更多的活动。因此，如果可选的互动活动是看电视，那么鼓励孩子选择平板电脑和智能手机会更好。
AAP建议3-18岁的孩子每天看电视的时间应该少于2小时。不建议2岁及以下儿童使用电子设备。但是，比监控时间更重要的是内容的质量和友好度，以及亲子间的互动。
家长和孩子应该共同决定多久对自己最好，什么样的媒体对自己最好。
为孩子们制定使用平板电脑和智能手机的规则。比如一个小时的阅读和运动，换来一个小时的装备使用时间。上学日只有一个小时，周末允许三个小时。
你是孩子们的榜样。如果他看到你花太多时间在智能手机或平板电脑上，他可能也会这样做。通过花更多的时间和他们在一起，或者在放学后和他们交流，说明孩子比玩电子设备有更高的优先级。
对于青少年，教导或引导他们适当的网络行为。
鼓励你的孩子与他人交往，不仅在网上，也在网下。
电脑给我们带来好处还是坏处？
电脑只是一个物品，没有好坏之分，只有人们如何使用它。
电脑可以开阔我们的视野。现在电脑是快速获取知识的重要途径。我们可以在电脑上浏览世界，了解世界，获取最新、最快、最权威的信息，浏览大量科技动态、娱乐、文学等信息，可以大大开阔我们的视野。
可以让我们的娱乐更加精彩，电脑可以给我们带来各种娱乐，比如看电影，听音乐，看书，玩游戏，和不认识的人聊天等等，可以让我们充分放松。
它可以使我们的工作和生活更加方便。现在电脑已经成为我们工作和生活的标准。没有电脑，我们很难开展工作。有了电脑，我们的工作和生活省时省力，方便快捷。我们可以使用计算机进行数据处理、数值计算和文件准备。没有电脑，我们的工作和生活可能会效率低下。
或者我说，电脑只是一个物体，没有好坏之分。只有用的人是好是坏。坏人用它攻击网络，传播不良信息，好人用它传播知识，维护权益。
"笔记本强制重启的缺点
强行重启电脑的危害有以下几点:1。笔记本电脑强制关机停止了数据的读写，留下了磁盘垃圾。
2.笔记本电脑重启可以分为软重启和硬重启。硬重启一般用在系统崩溃的时候。如果硬件在硬重启期间仍在读写数据，信息可能会永久丢失。
3.可能会对硬件造成一定的损害，主要是对硬盘的损害，但是这些损失可以忽略不计。
tampermonkey对电脑有害吗？
没什么坏处。它只是一个浏览器脚本，不涉及数据安全。Tampermonkey，俗称“油猴”，扩展性很强，不是插件。与插件相比，它的优点是特定功能的脚本只在特定网站生效，其他网站关闭，对于低配置的电脑可以节省系统资源。
电脑长时间开机的弊端
如果电脑长时间开机，肯定会对电脑造成很大的损害。一方面会缩短电脑显示屏的寿命，另一方面会减缓显示屏的运行速度。如果电脑不行，尽量不要长时间开机。长时间开车会消耗大量电力，无论是体力还是财力。所以我建议你自动关机，这样会更方便更节能。
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