今天，我想和大家分享一个关于“易”（“易”的含义和用法）的问题。以下是这个问题的总结。让我们来看看。
你说你应该对你的野心漠不关心是什么意思？
这句话的意思是:如果你安静，欲望很少，你就不可能有明确的志向。
冷漠:心安理得，无名贪婪。
没事:没事，没门。
明治:目标明确。明:明确而坚定。
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这句话的出处是:汉代诸葛亮所著的《诫子书》。
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原文是这样的:
君子之行静以修身，俭以养德。不冷，不醒，不静，不远。如果你安静地学习，你必须学习。如果你不学习，你就不会广泛地学习。如果你没有野心，你就不可能成功。如果你很慢，你就不能充满活力，如果你很危险，你就不能激进。时间流逝，意义流逝，然后变得枯萎，不与世界相遇，悲伤地呆在一个可怜的房子里。会发生什么？（淡泊之作:泊；慢工:慢；治理工作:冶金）
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这篇文章被翻译成白话文如下:
一个有道德修养的人靠内心的平静来修养身心，靠节省金钱和财产来修养品德。不安静就无法明确自己的抱负，不排除外部干扰就无法实现自己的崇高目标。学习一定要心平气和一心一意，天赋来自勤奋的学习。如果你不学习，你就不能增长你的才能。如果你没有明确的志向，你就无法在学业上有所成就。沉迷酒色，消极怠惰，不能促进灵魂刷新精神，急于冒险，急躁易怒，不能培养气质。时光飞逝，意志随着岁月而褪色。最后，他们中的大多数人与世界脱节，不为社会所用。他们只能可悲地被困在他们可怜的棚屋里。他们怎么会后悔呢
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这里有一些我认为更重要的词。让我单独给你解释一下:
注意:警告，建议人们提高警惕。
子:一般指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
书籍:信件。
福:助词，用于句首，表示开始。
君子:品格高尚的人。
行:指伦理、道德和品行。
安静:排除杂念和干扰，安静专一。
连词表示后者是前者的目的。
修养:修养。
培养道德:培养道德品质。
冷漠:心安理得，无名贪婪。
没事:没事，没门。
明治:目标明确。明:明确而坚定。
宁静:这意味着安静，集中注意力，不要分心。
致远:实现大目标。致:实现。
天赋:天赋。
广才:增才。g:增长。
成功:实现，实现。
懒惰:放纵和懈怠。
情欲:放纵。慢:懈怠。
精力充沛:振作起来。鼓励:鼓舞人心。
冒险:轻浮和浮躁。与上面的“宁静”形成对比。风险:轻。
治:培养气质。治理:修养。
时光飞逝:时光飞逝。和:跟随。
驰:冲刺，指的是快速的流逝。
意向与日俱增:意志随着岁月流失。日:时间。
去:死，死。
隋:最后。
枯萎:枯萎，枯萎。拿自己的老年和自己的老年相比是没有用的。
许多人与世界格格不入:这表明大多数人对社会没有贡献。
穷人居住的棚屋。
会发生什么:怎么会太迟呢？
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只看文章可能很难理解其中的含义，所以最好结合当时文章的创作背景来理解:
这篇文章写于公元234年（蜀汉建兴十二年），是诸葛亮给八岁儿子诸葛瞻的一封信。诸葛亮一生为国奉献，鞠躬尽瘁死而后已。他日夜为蜀汉的国家事业而工作，忽视了对儿子的亲自教育，因此他写了这封信来警告诸葛瞻。
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说到这里，让我们一起来欣赏和评论这篇文章:
这是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封信。从文本中我们可以看出诸葛亮是一位高尚而博学的父亲，他对儿子的谆谆教诲和无限期望都在这本书里。全文通过智慧、理性、简洁、严谨的文字表达了世间的父爱，成为未来学生修身立志的名篇。
古代家训大多凝聚了作者的人生经历、生活阅历和学术思想，不仅其后人从中受益匪浅，今天的读者也能从中受益匪浅。三国蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧的化身”。他的《十诫》也是一部充满智慧的家训，是古代家训的集大成之作。
《诫书》的主要目的是说服我的儿子努力学习和坚定，并培养修养应从冷漠和宁静中努力工作，避免懒惰和急躁。总结做人和做研究的经验，把重点放在“静”字上，同时把失败归结于“躁”字，两者形成鲜明对比。
在谕旨中，诸葛亮教导儿子要“静”和“静”，鼓励儿子努力学习和激励自己，并从他的安静修养中付出了巨大的努力。他说:“如果你安静地学习，你就必须学习。如果你不学习，你就不会有广泛的才能。如果你没有野心，你就没有机会学习。”这意味着没有稳定和安宁，你就无法长期努力学习以实现你的崇高理想。要学习真正的知识，你必须让你的身心平静地学习和讨论，人的才能是从不断学习中积累的；不努力工作，你就无法成长和发展你的才能；没有坚定的意志，你就不能在学业上取得成功。诸葛亮教育儿子不要浮躁，行为不可荒唐。在信的后半部分，他以父亲的口吻教育儿子:如果年轻人不努力工作，老年人就会伤心。这似乎是老生常谈，但这是一位慈爱的父亲教给儿子的。每一句话都是他心中的真理，是他一生的总结，所以特别珍惜。
这本诫命中也指出了决心和学习的关系；它不仅解释了宁静和冷漠的重要性，还指出了放纵、忽视和极度急躁的危害。诸葛亮不仅在一般原则上对儿子严格要求，而且在一些具体事项上对孩子表现出微妙的关心。在这本戒律书中，有宁静的力量:“静以修身”和“无宁静则远”；拥有节俭的力量:“节俭和道德”；有超脱的力量:“不在家，心不在焉”；拥有渴望学习的力量:“如果你静下心来学习，你就必须学习”；励志力量:“不学无术，不学无术”；速度的力量:“如果你很慢，你就不会兴奋”；性格的力量:“危不能治性”；有珍惜时间的力量:“时随时代，意随时代”；拥有想象的力量:“如果你变得枯萎了，你就不会遇见这个世界，你会留在贫困中，你会回到哪里？”；拥有简单的权力。
这篇文章只有几十条，传达的信息比长篇大论好多了。文章短小精悍，清新雅致，朴实无华，平易近人，这是这篇文章的特点。
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我认为有必要介绍一下这篇文章的作者:
诸葛亮（181-234），徐州杨渡（今临沂沂南县）和孔明卧龙（又名龙符）人，是蜀汉时期杰出的政治家、军事家、散文家和书法家。他活着的时候被封为武乡侯，死后他追求对武乡侯的忠诚。东晋政权封他为吴兴王。诸葛亮为蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已。代表散文作品有《一个例子》和《戒律书》。他曾经发明了木牛、飞马、孔明灯等，并改造了弩，称为诸葛连弩，可以一弩击中所有目标。234年卒于五丈原（今宝鸡岐山）。诸葛亮在后世备受推崇，成为忠臣的典范和智慧的化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地都有武侯祠，杜甫写《蜀相》歌颂诸葛亮。
什么叫不冷，不醒，不静，不远？
这道题我会做！“不要无动于衷，不要不知道自己的志向，不要沉默寡言，不要远离”是我最喜欢的座右铭，意思是:如果你不保持不动，你就无法明确你的志向，如果你不排除外部干扰，你就无法实现你的崇高目标。
这句话出自哪里？——诸葛亮的十诫
完整的原文是这样的:
君子之行静以修身，俭以养德。不冷，不醒，不静，不远。如果你安静地学习，你必须学习。如果你不学习，你就不会广泛地学习。如果你没有野心，你就不可能成功。如果你很慢，你就不能充满活力，如果你很危险，你就不能激进。时间流逝，意义流逝，然后变得枯萎，不与世界相遇，悲伤地呆在一个可怜的房子里。会发生什么？（淡泊之作:泊；慢工:慢；治理工作:冶金）
我还发布了一个翻译版本供您理解:
一个有道德修养的人靠内心的平静来修养身心，靠节省金钱和财产来修养品德。不安静就无法明确自己的抱负，不排除外部干扰就无法实现自己的崇高目标。学习一定要心平气和一心一意，天赋来自勤奋的学习。如果你不学习，你就不能增长你的才能。如果你没有明确的志向，你就无法在学业上有所成就。沉迷酒色，消极怠惰，不能促进灵魂刷新精神，急于冒险，急躁易怒，不能培养气质。时光飞逝，意志随着岁月而褪色。最后，他们中的大多数人与世界脱节，不为社会所用。他们只能可悲地被困在他们可怜的棚屋里。他们怎么会后悔呢
这里有一些我认为更重要的词。让我分别给你解释一下:
注意:警告，建议人们提高警惕。
子:一般指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
书籍:信件。
福:助词，用于句首，表示开始。
君子:品格高尚的人。
行:指伦理、道德和品行。
安静:排除杂念和干扰，安静专一。
连词表示后者是前者的目的。
修养:修养。
培养道德:培养道德品质。
冷漠:心安理得，无名贪婪。
没事:没事，没门。
明治:目标明确。明:明确而坚定。
宁静:这意味着安静，集中注意力，不要分心。
致远:实现大目标。致:实现。
天赋:天赋。
广才:增才。g:增长。
成功:实现，实现。
懒惰:放纵和懈怠。
情欲:放纵。慢:懈怠。
精力充沛:振作起来。鼓励:鼓舞人心。
冒险:轻浮和浮躁。与上面的“宁静”形成对比。风险:轻。
治:培养气质。治理:修养。
时光飞逝:时光飞逝。和:跟随。
驰:冲刺，指的是快速的流逝。
意向与日俱增:意志随着岁月流失。日:时间。
去:死，死。
隋:最后。
枯萎:枯萎，枯萎。拿自己的老年和自己的老年相比是没有用的。
许多人与世界格格不入:这表明大多数人对社会没有贡献。
穷人居住的棚屋。
会发生什么:怎么会太迟呢？
如果你只阅读文章，可能很难理解其中的含义，所以你必须结合当时文章的创作背景进行解读:
这篇文章写于公元234年（蜀汉建兴十二年），是诸葛亮给八岁儿子诸葛瞻的一封信。诸葛亮一生为国奉献，鞠躬尽瘁死而后已。他日夜为蜀汉的国家事业而工作，忽视了对儿子的亲自教育，因此他写了这封信来警告诸葛瞻。
说到这里，让我们一起来欣赏和评论这篇文章:
这是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封信。从文本中我们可以看出诸葛亮是一位高尚而博学的父亲，他对儿子的谆谆教诲和无限期望都在这本书里。全文通过智慧、理性、简洁、严谨的文字表达了世间的父爱，成为未来学生修身立志的名篇。
古代家训大多凝聚了作者的人生经历、生活阅历和学术思想，不仅其后人从中受益匪浅，今天的读者也能从中受益匪浅。三国蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧的化身”。他的《十诫》也是一部充满智慧的家训，是古代家训的集大成之作。
《诫书》的主要目的是说服我的儿子努力学习和坚定，并培养修养应从冷漠和宁静中努力工作，避免懒惰和急躁。总结做人和做研究的经验，把重点放在“静”字上，同时把失败归结于“躁”字，两者形成鲜明对比。
在谕旨中，诸葛亮教导儿子要“静”和“静”，鼓励儿子努力学习和激励自己，并从他的安静修养中付出了巨大的努力。他说:“如果你安静地学习，你就必须学习。如果你不学习，你就不会有广泛的才能。如果你没有野心，你就没有机会学习。”这意味着没有稳定和安宁，你就无法长期努力学习以实现你的崇高理想。要学习真正的知识，你必须让你的身心平静地学习和讨论，人的才能是从不断学习中积累的；不努力工作，你就无法成长和发展你的才能；没有坚定的意志，你就不能在学业上取得成功。诸葛亮教育儿子不要浮躁，行为不可荒唐。在信的后半部分，他以父亲的口吻教育儿子:如果年轻人不努力工作，老年人就会伤心。这似乎是老生常谈，但这是一位慈爱的父亲教给儿子的。每一句话都是他心中的真理，是他一生的总结，所以特别珍惜。
这本诫命中也指出了决心和学习的关系；它不仅解释了宁静和冷漠的重要性，还指出了放纵、忽视和极度急躁的危害。诸葛亮不仅在一般原则上对儿子严格要求，而且在一些具体事项上对孩子表现出微妙的关心。在这本戒律书中，有宁静的力量:“静以修身”和“无宁静则远”；拥有节俭的力量:“节俭和道德”；有超脱的力量:“不在家，心不在焉”；拥有渴望学习的力量:“如果你静下心来学习，你就必须学习”；励志力量:“不学无术，不学无术”；速度的力量:“如果你很慢，你就不会兴奋”；性格的力量:“危不能治性”；有珍惜时间的力量:“时随时代，意随时代”；拥有想象的力量:“如果你变得枯萎了，你就不会遇见这个世界，你会留在贫困中，你会回到哪里？”；拥有简单的权力。
这篇文章只有几十条，传达的信息比长篇大论好多了。文章短小精悍，清新雅致，朴实无华，平易近人，这是这篇文章的特点。
相信大家对作者诸葛亮都很熟悉。在这里我将简要介绍:
诸葛亮（181-234），徐州杨渡（今临沂沂南县）和孔明卧龙（又名龙符）人，是蜀汉时期杰出的政治家、军事家、散文家和书法家。他活着的时候被封为武乡侯，死后他追求对武乡侯的忠诚。东晋政权封他为吴兴王。诸葛亮为蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已。代表散文作品有《一个例子》和《戒律书》。他曾经发明了木牛、飞马、孔明灯等，并改造了弩，称为诸葛连弩，可以一弩击中所有目标。234年卒于五丈原（今宝鸡岐山）。诸葛亮在后世备受推崇，成为忠臣的典范和智慧的化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地都有武侯祠，杜甫写《蜀相》歌颂诸葛亮。
“逸”字的意思不是冷漠或野心勃勃。
“不冷漠，不清醒，不安静，不遥远。”
用现代的话来说:“不看淡眼前的名利，就不会有明确的志向。如果你不冷静地集中精力学习，你就无法实现你的崇高目标。”。
“易”可以翻译为:用于
你说冷漠和没有野心是什么意思？
用、取、靠；从那以后。所以；所以，在未来，冷漠不会有明确的野心，宁静也不会遥远。从诸葛亮写的《诫子书》到他54岁时8岁的儿子诸葛瞻。如果你不能过平静的生活，你就不能定义你的抱负。如果你不能过平静的生活，你就不能实现你的崇高目标。宁静意味着内心平静，不受外界干扰。冷漠来自诸葛亮54岁时写给8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。宁静而深远，淡泊而深远。
你说冷漠和没有野心是什么意思？
对自己的野心漠不关心意味着被利用。整句话的意思是，如果你不看淡眼前的名利，你就不会有明确的志向。出自诸葛亮的《诫子书》。
戒律之书
君子之行静以修身，俭以养德。不冷，不醒，不静，不远。如果你安静地学习，你必须学习。如果你不学习，你就不会广泛地学习。如果你没有野心，你就不可能成功。慢了就不能努力，危了就不能努力。时间流逝，意义流逝，然后变得枯萎，不与世界相遇，悲伤地呆在一个可怜的房子里。会发生什么？
翻译
君子之德应该是静以修身，俭以养德。如果你不看淡世俗的名利，你就无法明确自己的抱负。没有和平，你不可能有远见。学习必须安静，知识需要学习。不学习就不能拓宽知识面，不下决心学习就不能成功。如果你沉迷于拖延，你就无法努力进步，如果你偏执而浮躁，你就无法提炼自己的气质。随着岁月的飞逝，意志一天天消退，所以它逐渐消逝，他们中的大多数人无法在经济世界中生存，可悲地守护着这个贫穷的家。那就太晚了（后悔）！
诸葛亮
诸葛亮（181-234），又名孔明，出生于杨渡（今山东省临沂市沂南县）和徐州。他是三国时期杰出的政治家、军事家、散文家、书法家和发明家。他在世时被封为武乡侯。在他死后，他追求对武乡侯爵的忠诚。由于其军事能力，东晋政权被追赠为兴。诸葛亮为蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已。代表散文作品有《一个例子》和《戒律书》。他曾经发明了木牛、飞马、孔明灯等，并改造了弩，称为诸葛连弩，可以一弩击中所有目标。234年，余建星病逝于五丈原（今宝鸡岐山）。诸葛亮在后世备受推崇，成为忠臣的典范和智慧的化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地都有武侯祠，杜甫写《蜀相》歌颂诸葛亮。
并非对没有明确志向的含义漠不关心。
来源:戒律【作者】诸葛亮【朝代】三国时期
君子之行静以修身，俭以养德。不冷，不醒，不静，不远。
白话文解读:
有道德修养的人通过内心的平静来培养自己的身心，通过节省金钱和财产来培养高尚的品格。不安静就无法明确自己的抱负，不排除外部干扰就无法实现自己的崇高目标。
以上是对“一”和“一”的含义和用法的介绍。不知道你有没有找到你需要的资料？如果你想了解更多这方面的内容，记得关注这个网站。
